Instruções para o preenchimento de pedidos de cooperação técnica para a ONU e suas Agencias Especializadas;
Projetos com aprovação pendente.

Relatório final criado pelo grupo de trabalho para propor a reforma do ensino médio e primário.

Textos, em inglês, sobre educação de crianças e adolescentes apresentados no Bureau of Education Research, realizado na Universidade de Nairóbi no Quênia.
Texto: Methods of investigationg cognitive development of children in rural Kenya: some kamba results, por Janet S. Fjellman;
Texto: The theories of Jean Piaget: Conservation and visual acuity in Kenyan Subjects, por Richard W. Gula;
Texto: On educational anthropology and the development of schooling in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Initiation and self-image among Kikuyu adolescents, por John D. Herzog;
Texto: Service for pre-school age children in Kenya, por John D. Herzog;
Texto: Influence of family background and maternal contact on infant physical and psychological development in an east african community, por P. Herbert Leiderman, James Kiaga e Beatrice Babu;
Texto: Formal education and rural development, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Research in teacher education, por Dr. Albert Maleche;
Texto: Students' learning difficulties in a changing society, por Dr. Albert Maleche;
Texto: The effect of urbanization on the behaviour of children, por Beatrice B. Whiting.

Organização e funcionamento de educação preliminar;
Correspondências entre a Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Nordeste (FIDENE) e o CBPE sobre solicitação e envio de material sobre educação pré-escolar;
Correspondência entre a Dirección de Enseñanza Preescolar e o CBPE solicitando e enviando informações sobre organização do ensino pré-escolar.

Grupo de estudos da reforma administrativa da secretaria da educação, por Victor Amaral Freire, Antônio Tito Costa e Paulo Nathanael Pereira de Souza;
Projeto de lei que dispõe sobre o funcionamento e a organização da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Organização e funcionamento dos centros de treinamento do magistério.

Primeira parte de um enfoque sem profundidade com vista ao trabalho organizador do INEP.

Publicação sobre feiras de informação profissional 1976, produzido pelo Departamento Regional no Estado de São Paulo do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

Texto, em francês, explicando a situação do ensino primário para filhos de barqueiros da Holanda. Apresentado pelo serviço de informação do Bureau International D'Education.

Texto, em francês, explicando a situação do ensino rural na Inglaterra. Apresentado pelo serviço de informação do Bureau International D'Education.

Texto, em francês, explicando sobre a educação de adultos no Irã. Apresentado pelo serviço de informação do Bureau International D'Education.

Legislações das Secretarias de Educação e Cultura dos estados do Ceará, Mato Grosso, Pará, Paraná, Rio Branco, Santa Catarina e Sergipe.

Conteúdo comum às diferentes séries (5ª a 8ª do 1º grau) das várias unidades da Federação para a elaboração dos testes de matemática, pelas professoras Anna Amália Feijó Barros e Magadalena del Valle Gomide.

Exposição de motivos para projeto de reorganização da Secretaria de Educação, elaborado por J. P. Coelho de Souza, secretário da Educação;
Decreto Nº 578, de 22 de julho de 1942, que estabelece nova organização à Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul.

Programa curricular do curso de formação pedagógica de professores primários, elaborado pelo Instituto de Educação do Goiás.

Relatório sobre a situação da vida educacional no estado do Paraná;
Sugestões para a reforma administrativa da Secretaria de Educação do estado do Paraná.

Relação das pesquisas realizadas pela Divisão de Educação e Cultura da Superintendência do Desenvolvimento da Região Sul (SUDESUL);
Correspondência remetendo sugestões e observações ao documento "Catalogação descritiva: requisitos mínimos";
Correspondência remetendo sugestões e observações ao documento "Considerações sobre as regras relativas a órgãos corporativos";
Correspondências encaminhando cópias de fichas, volumes, formulários.

Pesquisas Realizadas pela Professora Ofélia Boisson Cardoso;
Questionários respondidos para levantamento de informações sobre pessoas que realizam pesquisas relacionadas à educação;
Regimento do Departamento Nacional da Criança;
Informações sobre o médico Adauto Coelho de Rezende;
Relação de títulos do Dr. Aloyzio Costa dos Santos;
Relação de títulos do médico puericultor Lizete Costa em exercício na DPS do DNCr. na função de médico;
Títulos de Altair Azevedo;
Currículo de Yolanda Heloisa de Souza.

Informações sobre a realização do I Congresso Latino-Americano de Educação Montessori.

Correspondências sobre a formação profissional de bibliotecários para a XIIª Reunião Nacional dos Bibliotecários, realizada em Buenos Aires em setembro de 1976.

Correspondência enviada pela chefe da UNIPER para Norma Beatriz Garcia e Maruja Arboleta de Gutierrez encaminhando publicações e bibliografia sobre educação de adultos;
Correspondência enviada pela coordenadora da CODIE para a Diretora Geral do Instituto de Cultura Popular encaminhando lista de instituições para contato direto.

Porcentagens de alfabetizados, documento do Departamento de Educação e Cultura do Estado do Pará;
Correspondência do Ministério da Educação e Saúde para os departamentos de educação e cultura dos estados da federação com informações sobre a Campanha Nacional de Educação para Adultos.

Correspondências enviadas por Péricles Madureira do Pinho encaminhando materiais e respondendo a solicitações de informações feitas por: Departamento de Educação da Universidade de Sydney (University of Sidney); Colegio Noviciado de San Luís Gonzaga; Departamento de História e Filosofia da Educação (Department of History and Philosophy of Education); Secretário Técnico do Ministerio de Educación.
Correspondências enviadas por Elza Rodrigues Martins encaminhando materiais e respondendo a solicitações de informações feitas por pesquisadores de diversos países.

Programas de matérias escolares da Alemanha, Itália e Dinamarca.
O programa da Alemanha tem as seguintes matérias: Estudos Sociais, Linguagem, Matemática, Inglês, Ortografia, Ciências, Artes;
O programa da Itália tem as seguintes áreas: Matemática, Estudos Sociais, Trabalhos Manuais, Religião e Moral, Educação Física, Língua Italiana, Linguagem, Ciências Naturais, Educação Moral e Cívica, Educação Física e Canto, Desenho e Escrita, Atividades Manuais e Prática;
O programa da Dinamarca tem as matérias: Matemática, Estudos Sociais e Ciências, Leitura, Expressão Oral, Escrita, Ortografia e Expressão Escrita.

Extrato de publicação. Capítulo XI: Análise e interpretação. O estabelecimento de categorias - Os princípios da classificação como base para conjuntos de categorias. O capítulo tem os subitens: Definição de categorias complexas; Seleção de princípios de classificação para a categorização de material assistemático; Codificação: a categorização dos dados; Problemas de precisão na codificação; Dificuldades decorrentes das categorias; Treinamento de codificadores; Cálculo da precisão da codificação; Tabulação.