Regimento interno da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Programa do segundo grau de Boa Vista, produzido pela Unidade Integrada "Monteiro Lobato" da Divisão Escolar e Cultural.

Manual de atribuições, produzido pelo Grupo-Tarefa Documentação e Informação Educacionais (DIE). consta a estrutura de trabalho grupo, as partes do projeto e atribuições dos membros.

Diretor do INEP envia ao Sr. Ismael Suárez, dados referentes ao problema em várias modalidades de ensino;
Informações sobre inspeção escolar no Brasil: inspeção dos estabelecimento de ensino primário e normal; inspeção federal dos estabelecimentos de ensino secundário; e inspeção dos estabelecimentos de ensino superior, comercial e industrial.

Relatório que reúne os trabalhos executados pela Inspetoria Federal das Escolas Subvencionadas, no decorrer do terceiro trimestre, apresentado ao Ministério da Educação e Saúde no estado de Santa Catarina.

Estudo referente ao anteprojeto de lei do ensino primário do Distrito Federal, realizado por Milton de Andrade silva. Onde aponta incertezas entre o projeto e o projeto e a lei.

Relato da Conferência comemorativa do centenário de nascimento de John Dewey proferida na Universidade de Southern Illinois por Harold R. Benjamin, em 1959. Apresenta um histórico sobre a influência de John Dewey na prática educacional norte-americana.

Relato do estudo promovido pela CHEAR (Council of Higher Education in the American Republics) sobre a educação secundária na América Latina.

Trabalho do Doutor Jayme Abreu, diretor do CBPE, sobre a ajuda externa à educação, apresentado no Seminário “Problemas e Estratégias de Planejamento na América Latina” promovido pelo Instituto Internacional de Planejamento Educacional, de 6 de abril a 8 de maio de 1964, em Paris.

Documentos diversos, incluindo:
Mensagem número 126-60, do Poder Executivo, enviada ao Congresso Nacional no dia da inauguração de Brasília;
Exposição de motivos número 492, de 16 de abril de 1960, do Ministério da Educação e Cultura;
Memorial da Comissão convocada pelo Ministro da Educação e Cultura para estudar a estruturação da Universidade de Brasília;
Comissão de Constituição e Justiça, Projeto n° 1861/60 – Autoriza a instituição da Fundação Universidade de Brasília. Voto do Deputado San Tiago Dantas. Emendas em anexo;
Decreto n° 48.599 de 25 de julho de 1960. Designa Comissão para realizar estudos complementares sobre a Universidade de Brasília. São nomeados Darcy Ribeiro, Oscar Niemeyer e Cyro Versiani dos Anjos;
Projeto de lei n° 1861 – A, incorporando emendas aprovadas pelas Comissões de Justiça de Finanças e de Educação;
Projeto de lei n° 1861 – B – 60, que autoriza a instituição da Fundação Universidade de Brasília, incorporando as emendas aprovadas pelas Comissões de Constituição e Justiça, Educação e Cultura e de Finanças, da Câmara dos Deputados;
Encaminhamento de votação do Projeto de lei n° 1861 – B – 60;
Prestação de contas da Comissão constituída por meio do Decreto n° 48599;
Decreto n° 50732, de 6 de junho de 1961, que institui a Comissão de Planejamento da Universidade de Brasília;
Lei n° 3998, de 15 de dezembro de 1961, que autoriza o Poder Executivo a instituir a Fundação Universidade de Brasília;
Memorial da Comissão convocada pelo Ministro da Educação e Cultura para estudar a estruturação da Universidade de Brasília;
Organograma da Fundação Universidade de Brasília.

Processo Nº 1929/48, encaminhando resposta ao ofício Nº 137, pelo chefe da Seção de Pesquisa da Seção de Documentação do INEP,
ao diretor do instituto, para prestar vários esclarecimentos sobre a elaboração de um roteiro dos órgãos que integram o Ministério da Educação e Saúde.

Projeto de programa para os trabalhos da Divisão de Ensino Primário no ano de 1938, encaminhado ao diretor geral do Departamento Nacional de Educação, Doutor Mario de Brito. Os objetivos do projeto são: dar assistência educativa em zonas em que a ação dos governos estaduais não pode ser eficiente, organizar um plano de nacionalização do ensino para assimilação dos núcleos de elementos estrangeiros fixados no país e unificar a preparação do magistério primário brasileiro.

Conselho Federal de Educação, Boletim N° 17. Educação Moral e Cívica;
A nova disciplina “Organização social e política brasileira”, por Newton Sucupira;
Disciplinas e práticas educativas. Parecer N° 131/62. Comissão de Ensino Primário e Médio, aprovado em 30 de julho de 1962;
Parecer N° 371/63. Câmara de Ensino Primário e Médio. Aprovado em 06 de dezembro de 1963;
Parecer N° 117/64, aprovado em 30 de abril de 1964. Sobre o ensino da educação moral e cívica em estabelecimentos de ensino médio;
Parecer N° 136/64, aprovado em 05 de junho de 1964;
Indicação N° 15. Simpósios de língua nacional, educação cívica e ensino nos territórios, aprovado em 17 de setembro de 1965;
Parecer N° 116/66, aprovado em 04 de fevereiro de 1966. Revigoramento da educação moral e cívica;
Obrigatoriedade do ensino da educação moral e cívica, Projeto de lei n° 770/67, da Câmara dos Deputados, parecer n° 649/68, aprovado em 10 de outubro de 1968;
Parecer N° 893/68, aprovado em 18 de dezembro de 1968. Anteprojeto de lei sobre educação moral e cívica;
Parecer N° 3/69, aprovado em 04 de abril de 1969;
Aditamento ao parecer N° 3/69. Anteprojeto de lei sobre educação moral e cívica, comissão de ensino primário e médio, aprovado em 05 de fevereiro de 1968;
Declaração de voto do Conselheiro Clóvis Salgado ao parecer N° 3/69;
Portarias do Ministro da Educação e Cultura. Seminários sobre a formação moral e cívica. Portaria de 03 de agosto de 1964;
Decreto N° 58023, de 21 de março de 1966. Dispõe sobre a educação cívica em todo o país e dá outras providências.

Cópia do relatório de viagem ao Estados Unidos, apresentado à presidência da Câmara dos Deputados pela Comissão de Educação e Cultura.

Manual informativo com instruções e normas relativas ao exame de seleção para o ingresso na Escola Técnica Federal do Amazonas, em 1980.

Diretor executivo do CBPE envia à Presidente do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação informações sobre o CBPE.

Daura Castel Drummond da Silva envia ao Paulo Ramos informações sobre o Bureau Internacional de Educação (BIE).

Diretor da Escola de Engenharia Industrial Metalúrgica de Volta Redonda envia ao chefe do Departamento de Documentação e Intercâmbio o currículo da escola.

Processo com elementos de estudo para a elaboração de um Manual Explicativo das atividades desenvolvidas pelo INEP.

Publicação The World of Learning, da Europe Publications Limited referente ao Brasil e suas instituições.

Levantamento dos currículos do primeiro ciclo do ensino secundário, organizado pela Diretoria do Ensino Secundário - DES, currículos que foram adotados pelos estabelecimentos de ensino em 1963, com a finalidade de colocar os dados apurados ao alcance de educadores e estudiosos da educação. O levantamento foi executado sob a orientação do Professor Geraldo Bastos Silva, com a colaboração das funcionárias Maria Meliane de Oliveira Furtado, Yvone Esquenaze e Norma Esquenaze, contando as tabelas nacionais deste levantamento com breves introduções.

Relatório do Diretor do Ensino Secundário — DES, Gildásio Amado, referente ao ginásio orientado para o trabalho, que é chamado de Ginásio Polivalente, onde ele faz um comparativo sobre esse ginásio com o ginásio secundário comum, pois o ginásio orientado para trabalho associa-se a uma iniciação técnica, ou seja, uma educação geral voltada para artes industriais, técnicas agrícolas, técnicas comerciais e educação do lar. No relatório o Diretor defende o Ginásio Polivalente chagando a propor a elaboração de um programa de trabalho da DES para que esses ginásios tenham oficinas e salas adequadas com a concessão de auxílios e preparo de professores para as matérias citadas acima.

Apresentação de 3 versões da tradução do texto: Barreiras à Educação nas Américas, elaborado originalmente por Charles Wagley para a Conferência Bicentenária da Liberdade Responsável nas Américas. Texto sobre a origem dos povos Americanos, evolução desta civilização e consequências da miscigenação.

Seleção de 3 textos sobre a educação em São Paulo, elaborados por Bertram Hutchinson:
Origem socioeconômica dos estudantes universitários de São Pulo;
Analfabetismo em São Paulo;
Aspects of university education and social status in São Paulo. Traduzido como: Aspectos da educação universitária e status social em São Paulo.

Texto expositivo: "O julgamento de ocupações: um estudo preliminar" por Carolina Martuscelli.